Bralna značka se začne drugi teden v mesecu septembru (razen za učence 1. in 2. razreda, ki začnejo z branjem kasneje), zaključi pa konec aprila 2026. Da bi učenec osvojil bralno značko, mora v prvi triadi prebrati štiri knjige (med njimi je lahko tudi zbirka pesmi), v drugi pet, v tretji triadi pa šest knjig. Učenec si knjige izbere sam ali s pomočjo mentorice oz. knjižničarke.

O prebranih knjigah poteka razgovor; učenci na kratko obnovijo književno delo, označijo osebe, opredelijo kraj in čas dogajanja, predvsem pa povedo svoje mnenje o delu in ga tudi utemeljijo. Nekateri učenci oblikujejo svojo literarno mapo oz. literarni dnevnik, kamor vlagajo svoje pisne izdelke in ilustracije.

Bralna značka je prostovoljna dejavnost, ki nudi otroku užitek, zato ni tekmovalnega značaja in se prilagaja otrokovim interesom ter bralnim sposobnostim. Seveda pa mlajši otroci potrebujejo oporo in spodbudo staršev in drugih odraslih. Cilj bralne značke ni osvojena nalepka oziroma pohvala, ampak ozaveščen bralec, ki bo po knjigah posegal vse življenje.

CILJI

Učenci:

– razvijajo pozitivni odnos do književnosti;

– ob branju si oblikujejo osebnostno in narodno identiteto;

– s spoznavanjem drugih kultur si širijo svoje obzorje in si privzgajajo

strpen odnos do njih;

– gojijo svoje posebne književne interese (npr. tematske ali žanrske);

– razvijajo zanimanje za sprejemanje različnih književnih zvrsti;

– razmišljujoče sprejemajo umetnostna besedila in jih vrednotijo;

– o svojih presojah in doživljanju prebranega govorijo in pišejo;

– razlikujejo umetniško in trivialno književnost;

– pišejo strokovna in publicistična besedila o književnosti (npr. gradiva za

literarno mapo).