Sodelovanje s starši: Govorilne in pogovorne ure, roditeljski sestanki

Pravica in dolžnost vsakega starša je, da spremlja vzgojno-izobraževalni napredek svojega otroka ter življenje in delo šole. Redno sodelovanje staršev s šolo pripomore k pravočasni obveščenosti o otrokovem šolskem delu in uspehu ter pravočasnemu reševanju učnih, vedenjskih in drugih težav. To dosežemo z različnimi oblikami medsebojnega sodelovanja. Sodelovanje s starši bo potekalo preko roditeljskih sestankov, govorilnih ur, pogovornih ur, dnevov dejavnosti, družabnih srečanj in sestankov Sveta staršev.

Možno je tudi sodelovanje preko e-pošte, ki omogoča prejemanje obvestil o dogodkih na šoli na e-naslov, prav tako pa je preko programa Lopolis možen tudi dostop do e-redovalnice.

Individualne pogovorne ure in e-naslovi zaposlenih

Individualne pogovorne ure za starše izvajajo učitelji tudi v dopoldanskem času. Starši v dopoldanskem času lahko pridejo tudi k svetovalni delavki in ravnateljici.

Razredničarke in razrednika

  Ime in priimek e-pošta Pogovorna ura
1.a Dragica Kosi kosi.dragica65@os-hajdina.si TOR, 2. uro
1.b Mojca Purg mojca.purg@os-hajdina.si ČET, 2. uro
2.a Tanja Habjanič tatjana.habjanic@os-hajdina.si SRE, 3. uro
2.b Mojca O. Ulbl mojca.ornik-ulbl@os-hajdina.si PON, 4. uro
3.a Karmen Jerenko karmen.jerenko@os-hajdina.si PON, 3. uro
3.b Majcen Maja maja.majcen@os-hajdina.si SRE, 2. uro
4.a Bojana Mlakar bojana.mlakar@os-hajdina.si TOR, 3. uro
4.b Nataša Štumberger natasa.stumberger@os-hajdina.si ČET, 2. uro
5.a Metka Kokol metka.sijanec@guest.arnes.si ČET, 3. uro
5.b Jožica Novak jozica.novak@os-hajdina.si ČET, 4. uro
6.a Iztok Milošič iztok.milosic@os-hajdina.si
6.b Marija Meklav marija.meklav@os-hajdina.si SRE, 5. uro
7.a Damjan Kobale damjan.kobale@os-hajdina.si SRE, 2. uro
7.b Anja Medved anja.medved@os-hajdina.si PON, 0. uro
8.a Mateja Draškovič mateja.draskovic@os-hajdina.si TOR, 5. uro
9.a Irena Vesenjak irena.vesenjak@os-hajdina.si PON, 2. uro
9.b Branka Gaiser branka.gaiser@os-hajdina.si PET, 2. ura

 

Predmetne učiteljice in učitelji

  Ime in priimek e-pošta Pogovorna ura
SLJ, NEM Branka Gaiser branka.gaiser@os-hajdina.si PET, 2. ura
SLJ Irena Vesenjak irena.vesenjak@os-hajdina.si PON, 2. uro
MAT Andreja Novak andreja.novak@os-hajdina.si PET, 3. ura
MAT Aleš Sakelšek ales.sakelsek@os-hajdina.si ČET, 3. uro
TJA Urška Medved urska.medved@os-hajdina.si PON, 0. uro
TJA Anja Medved anja.medved@os-hajdina.si PON, 0. uro
TJA Tatjana Lukovnjak tatjana.lukovnjak@os-hajdina.si PON, 2. uro
BIO, KEM, NAR Mateja Draškovič mateja.draskovic@os-hajdina.si TOR, 5. uro
FIZ, TIT Damjan Kobale damjan.kobale@os-hajdina.si SRE, 2. uro
ZGO, GEO Irena M. Goznik irena.musicgoznik@os-hajdina.si TOR, 4. uro
ZGO, GEO, DKE Iztok Milošič iztok.milosic@os-hajdina.si PET, 3. ura
LUM Romana Kiseljak   PON, 2. uro
GUM Marija Meklav

marija.meklav1@gmail.com

marija.meklav@os-hajdina.si

SRE, 5. uro
ŠPO Tatjana Pačnik tatjana.pacnik@os-hajdina.si SRE, 4. uro
ŠPO Rok Marinič rok.marinic@os-hajdina.si ČET, 3. uro

 

Dodatna strokovna pomoč

DSP Katja Tement katja.tement@pivkaptuj.si
DSP Majda Ber majda.ber@pivkaptuj.si

 

 Ravnateljica Vesna M. Lorber vesna.mesaric.lorber@os-hajdina.si

 

RODITELJSKI SESTANKI

Organizirani bodo trije do štirje roditeljski sestanki. Razredniki bodo pripravili najmanj tri razredne roditeljske sestanke med šolskim letom.

Organizirali bomo tudi predavanje za starše glede na finančne zmožnosti.

 

Govorilne ure

Izvajale se bodo vsak drugi torek v mesecu od 16.00 do 18.00 ure oziroma do zaključka skupnega dela s starši.

Skupne govorilne ure v popoldanskem času bodo potekale vsak drugi torek v mesecu:

  • od 1600 do 1700 ure za učence od 1. do 3. razreda,
  • od 1630 do 1730 ure za učence 4. in 5. razreda in
  • od 1700 do 1800 ure za učence od 6. do 9. razreda.

Občasno se lahko z razlogom od termina tudi odstopi. V teh primerih spremembo pisno najavimo staršem.

TEKMOVANJA: LOGIKA, RAZVEDRILNA MATEMATIKA, LEFO (HITRO RAČUNANJE), BOBER IN KENGURU

 

  ŠOLSKO
DRŽAVNO
 
LOGIKA
  1. 9. 2020
16. 10. 2020
RAZDVEDRILNA MATEMATIKA 2. 12. 2020 30. 1. 2021
BOBER 16.-20. 11. 2020 16. 1. 2021  

LEFO

Tekmovanje iz hitrega računanja

Prvi krog: 5. 10. do 16. 10. 2020

Drugi krog: 2. 11. do 13. 11. 2020

Tretji krog: 7. 12. do 18. 12. 2020

6. 2. 2021

EVROPSKI MATEMATIČNI KENGURU

Matematično tekmovanje za Vegovo priznanje

  1. 3. 2021
17. 4. 2021
LOGIČNA POŠAST 1.-16.4. 2021 22. 4. 2021

 

LOGIKA Razpis tekmovanja, pravilnik in naloge…   

Tekmovalen pole in rešitve minulih let LOGIKA

Tekmovanje iz LOGIKE – LOGIČNA POŠAST

Online naloge iz Genious Logicus
Primeri nalog, v katerih lahko tekmovalci preizkusijo obvladovanje vseh tipov nalog

Naloge urejene po starostnih kategorijah:

1. STAREJŠI STUDENTI vsi, ki so imeli 1. 9. 16 in več let
2. MLAJŠI STUDENTI 14, 15- letni – vsi, ki 1. 9. še niso imeli 16 let
3. STAREJŠI UČENCI 12, 13 – letni – vsi, ki 1. 9. še niso imeli 14 let
4. MLAJŠI UČENCI 10, 11-letni – vsi, ki 1. 9. še niso imeli 12 let
5. NAJMLAJŠI UČENCI 8, 9 letni – vsii, ki 1. 9. še niso imeli 10 let
6. BENJAMINEK 6, 7 letni – vsii, ki 1. 9. še niso imeli 8 let
RAZVEDRILNA MATEMATIKA Razpis, pravilnik, naloge…

 

SPLETNE POVEZAVE NA STRANI Z NALOGAMI IZ LOGIKE IN RAZVEDRILNE MATEMATIKE:

Online naloge iz Genious Logicus
Primeri nalog, v katerih lahko tekmovalci preizkusijo obvladovanje vseh tipov nalog

Naloge urejene po starostnih kategorijah:

1. STAREJŠI STUDENTI vsi, ki so imeli 1. 9. 16 in več let
2. MLAJŠI STUDENTI 14, 15- letni – vsi, ki 1. 9. še niso imeli 16 let
3. STAREJŠI UČENCI 12, 13 – letni – vsi, ki 1. 9. še niso imeli 14 let
4. MLAJŠI UČENCI 10, 11-letni – vsi, ki 1. 9. še niso imeli 12 let
5. NAJMLAJŠI UČENCI 8, 9 letni – vsii, ki 1. 9. še niso imeli 10 let
6. BENJAMINEK 6, 7 letni – vsii, ki 1. 9. še niso imeli 8 let

 

 

 

 

 

Osnovna navodila za uporabo spletne aplikacije.

Seznam gradiv in potrebščin 2020-2021

Osnovna šola Hajdina omogoča učencem, ki v letošnjem šolskem letu obiskujejo osnovno šolo, da si v naslednjem šolskem letu, iz učbeniškega sklada šole izposodijo učbeniški komplet. V kompletu so vsi učbeniki, ki jih bodo učenci prihodnje leto potrebovali.

Prednosti izposoje učbenikov iz učbeniškega sklada so:

  • starši nimate z učbeniki nobenih skrbi,
  • vaš otrok dobi učbenike v šoli.

IZPOSOJA UČBENIKOV IZ UČBENIŠKEGA SKLADA JE BREZPLAČNA!

Iz učbeniškega sklada si lahko izposodite samo učbenike. Delovne zvezke, druga gradiva, zvezke in ostale šolske potrebščine, ki so na seznamu kupite posebej.

Če se boste kljub ugodni ponudbi šolskega učbeniškega sklada odločili za nakup učbenikov v knjigarni, imejte s seboj ta seznam in kupujte samo tiste učbenike in delovne zvezke, ki so na seznamu.

Pozor: Gradivo za izbirne predmete kupite le, če bo vaš otrok obiskoval ta izbirni predmet.

Poleg tega obvestila, vam šola posreduje tudi ponudbe nekaterih knjigarn oz. papirnic, kjer lahko kupite oz. naročite učbenike, delovne zvezke in druge šolske potrebščine.

POZOR!

Ali se boste za katero od teh ponudb odločili, je seveda prepuščeno vaši osebni odločitvi. Vse potrebno potem sami rešujete z izbrano knjigarno. Šola samo posreduje naročilnice in v zvezi z njimi ne prevzema nobenih obveznosti in odgovornosti. To pomeni, da v šolo sporočite oz. izpolnite obrazec samo, če si učbenikov ne želite izposoditi.

Vse ostale naročilnice nesete oz. pošljete v knjigarno, kjer se boste odločili za nakup.

Ob izteku šolskega leta morate učbenike vrniti šoli. V primeru, da bo kakšen učbenik uničen, izgubljen ali poškodovan, boste morali zanj plačati odškodnino v skladu z 10. členom Pravilnika o opravljanju učbeniških skladov.

POGUM


 

 

 

Naša šola se je v šolskem letu 2018/2019 vključila v petletni evropski projekt Pogum in je ena izmed implementacijskih šol, ki poskuša konceptualizirati kompetence podjetnosti na področju vzgoje in izobraževanja.

Projekt, ki zajema obdobje 2017–2022, je financiran s strani Evropske unije (Evropski socialni sklad) in deluje pod okriljem ZRSŠ in MIZŠ.

Namen projekta
Namen projekta POGUM (PO-djetnost, Gradnik za-Upanja Mladih), ki pomeni »Krepitev kompetence podjetnosti in spodbujanje prožnega prehajanja med izobraževanjem in okoljem v osnovnih šolah«, je spodbujati način razmišljanja in razumevanja podjetnosti v osnovnih šolah kot zmožnosti razvijanja ustvarjalnosti, inovativnosti in proaktivnosti posameznika in skupin.

Ključni cilji projekta so:
– razviti, preizkušati, spremljati, evalvirati in implementirati celovite modele podjetnosti v osnovni šoli in tako omogočiti prožno prehajanje med izobraževanjem in okoljem (bolje povezovati šolsko okolje z različnimi deležniki v okolju), da bi kultura podjetnosti postala del kulture okolja,
– mlade naučiti, da bodo delovali proaktivno in samoiniciativno z namenom, da bodo prenašali znanje izven šolskega okolja in se tako uspešno učili karierne orientacije,
– opolnomočiti šolajoče (učence v osnovni šoli) in strokovne delavce (učitelje, svetovalne delavce, druge strokovne in vodstvene delavce in ravnatelje v OŠ) s kompetenco podjetnosti.

V povezavi s kompetenco podjetnosti (EntreComp) in v skladu s premišljenimi nameni na ravni vzgoje in izobraževanja projekt omogoča, da bi učenci, starši, lokalna skupnost in družba povečali pozornost k oblikovanju osebnosti za dvig sposobnosti problemskega pristopa k učenju, sposobnosti reflektiranega dela v skupini, sposobnosti načrtovanja lastne življenjske poti in pri tem vztrajati ter sposobnosti kombinirati skrb zase s skrbjo za druge in za okolje. Šola naj bi ob tem krepila še sposobnosti samoomejitve, toleranco, iniciativnost in proaktivnost ipd.

Šolarjem in strokovnemu osebju (učiteljem, svetovalnim delavcem, drugim strokovnim in vodstvenim delavcem v osnovnih šolah) naj bi projekt omogočil razumevanje kompetence podjetnosti, da bi jo uspešno implementirali v učni proces obveznega kurikula ter skozi druge dejavnosti, ki jih šola izvaja v času šolanja šoloobveznih otrok. To bomo dosegli tako, da bomo v razvojnih timih konzorcijskih partnerjev razvili modele razvijanja podjetnosti, jih preizkusili, spremljali, ovrednotili in izvajali prožen prehod med izobraževanjem in okoljem (za boljše vključevanje šole v okolje z različnimi zainteresiranimi akterji v okolju) v želji, da bo kompetenca podjetnosti in inovativnosti postala del kulture okolja.

Več o projektu si lahko preberete na povezavi: https://www.zrss.si/objava/projekt-pogum.

SAKELŠEK Aleš

Naravoslovni tabor v Rakovem Škocjanu – spoznavamo lepote kraškega sveta

V letošnjem šolskem letu smo se z učenci 8. a in 8. b razreda podali proti kraški pokrajini, točneje občini Cerknica, v kateri se nahaja notranjski regijski park Rakov Škocjan. Z učenci smo se razveselili doma Rak, ki leži sredi kraškega gozda. V ponedeljek smo se podali proti Zelškim jamam, ki so nas prevzele s svojo lepoto. Pot v jame je bila za marsikoga pravi izziv. Obnovili smo znanje o kapnikih in si ogledali gnezdišča netopirjev. Po osmi uri je sledil večerni sprehod brez svetilk – tudi za to je bil potreben pogum. Pot nas je vodila do lovskega doma, ki je bil v času likovne kolonije poslikan z različnimi zvermi.

Danes smo se prebudili v sončno in jasno jutro. Čakal nas je daljši pohod do Unške koliševke, kjer smo si ogledali podzemne rove iz časa 1. svetovne vojne. Popoldan smo se preizkusili kot »pravi rokostrelci« in poznavalci različnih sledi, večer pa zapolnili z ustvarjalnimi delavnicami.

Učenci se počutijo lepo, vlada pozitivna energija, narava in sonce pa sta naša VELIKA PRIJATELJA. Kot se glasi moto našega druženja – V NARAVO Z GLAVO.